Facteurs influençant la profondeur de traitement de la rétroaction écrite en FLE
La rétroaction corrective écrite (RCE) joue un rôle clé dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Cette étude examine comment seize étudiants hispanophones traitent cognitivement deux types de rétroactions : directe et indirecte (avec codes). Menée dans un contexte universitaire costaricain en 2021, la recherche explore si le type de rétroaction et les types d’erreurs influencent la profondeur de traitement (PdT) des apprenants. 💻 Types de rétroaction corrective écrite La RCE informe l’apprenant d’une production…
