Conversation avec Roy Lyster sur l’enseignement de la forme en FLS
L’enseignement des langues secondes/additionnelles vise principalement à développer les compétences langagières orales et écrites, ainsi qu’à travailler des composantes comme la prononciation, le lexique et la grammaire. Depuis l’émergence des approches communicatives, l’attention s’est déplacée vers l’usage de la langue pour communiquer, mais l’importance d’un enseignement formel de la forme, appelé « form-focused instruction » (FFI), est désormais reconnue. Cette édition spéciale débute par une conversation avec Roy Lyster, chercheur reconnu sur l’enseignement de la forme en…
